المنهج التربوي للحركة الكشفية:

-مقدمة:

تهتم الحركة الكشفية ببناء القائد الذي يعمل على تربية الشباب وتوجيههم، وذلك لتأهيلهم ليكونوا بناة للمجتمع، فيخرج أفرادا أقوياء شجعان يحبون الله والوطن ويضحون في سبيله، فالكشفية هي تربية تكمّل دور المدرسة والبيت ولا تحل مكانهما أبدا، فحين يتربى الكشاف على الإخلاص، ويكون العمل الكشفي مؤازرا لدور الأسرة والمدرسة، فإن ذلك يؤدي إلى إثارة اهتمام الشباب بمغامرة الانطلاق في البحث عن معنى حياتهم وسر وجودهم.

– المبادئ التربوية الكشفية:

إن أول مفردة في تعريف الحركة الكشفية أنها حركة تربوية لذلك كان من المهم معرفة ما هي المبادئ التربوية الكشفية:

1. تربية الفرد على الثقة بالذات من خلال:

– الشعور بعزة النفس.

– ‏أن شرف الكشاف موثوق به.

– ‏حب المسؤولية.

2. أن يحافظ على شرفه وشرف الجماعة التي ينتمي إليها والتي يكون مسؤؤلا عنها.

3. تحقيق النمو الشخصي من خلال:

– أن يكون عند الكشاف السيطرة على الذات.

– ‏ تنمية جميع الطاقات الذاتية.

4. التأقلم مع الجماعة لتحقيق النمـو الاجتماعي

5. تفعيل إطار حياة الكشافة من خلال:

– الارتباط بالطبيعة.

– ‏تقوية روح المغامرة.

6. تفعيل الجانب الشخصي للكشاف وذلك بتطبيق نظام الطلائع.

7. برنامج منهجي في النمو الشخصي من خلال: فرض قيمة أخلاقية إيجابية والالتزام بها.

8. دعوة إلى حياة خارج المحيط العادي من خلال: – تربية إنسانية.

– فن القيادة والتعامل مع الآخر.

– ‏التعامل مع الذات.

– ‏التعاون مع الآخر.

– الأهداف:

إن هدف الحركة الكشفية هو إعداد المواطن الصالح إعداداً خلقياً واجتماعياً ونفسياً واستثمار أوقات الفراغ بما يعود على الفتى بالنفع العام والخاص.

يقول لازلوناجي في كتابه (250 مليون كشاف):

“والكشفية تقدم للفتى أسلوباً تربوياً يتعلم من خلاله كيف يتطور من فتى إلى راشد إلى قائد وكيف يتخلص من الاعتماد على من هو أكبر منه”.

وتتمثل أهداف المنهج التربوية فيما يلي:

– التنمية الروحية: من خلال معرفة الله والواجب نحوه بالعمل بما أمر وترك ما نهى عنه.

– التنمية الشخصية: من خلال تغيير الطباع البشرية.

– التنمية الجسدية: من خلال الاهتمام بصحة الفرد.

– تطوير المهارة اليدويّة: من خلال التشجيع للتقدم على نظام شارات الهواية.

– التنمية الاجتماعية: من خلال مساعدة الآخرين

وروعي أن يحقق المنهج الكشفي هذا الاتجاه عن طريق ما تحتويه من نواحي تربوية والتي تكون الشخصية المتكاملة للفرد

إن على القائد إذاً أن يدرك هذه الأهداف النبيلة ويسعى إلى تحقيقها من خلال الوسائل والطرق التربوية والأنشطة والبرامج الكشفية، وبذلك يتم تطبيق المنهج الكشفي الذي يحقق الأهداف التربوية المنشودة.

كتبه القائد/ عامر منير صافي

الكويت في 21-06-2022