أهداف الألعاب وأهميتها كوسيلة من أهم وسائل التدريب في التربية الكشفية, فالألعاب مجال حيوي لتكوين شخصية الناشئ ,وتنمية قدراته, حيث تتهيأ له الفرصة, لينفس عن انفعالاته المكبوتة ويعبر عنها, وبهذا يتحقق للناشئ التوازن في نموه النفسي والاجتماعي
وعلاوة على ما تحققه الألعاب من صحة نفسية, وصحة اجتماعية تتمثل في تهيئة الناشئ للتعامل الاجتماعي السليم, فإنها تحقق له صحة جسمية ومرونة عضلية, تهيئ له النشاط والصحة والنمو السليم
وألعاب الخلاء بصفة خاصة من أهم أنواع الألعاب , لأنها تبعد الفتيان عن المدينة , وما فيها من جلبة وضوضاء , وتنقلهم إلى حياة الخلاء , حيث الشمس والهواء الطلق, وحيث الطبيعة الرحبة, يعيشون بين أحضانها, ويتجولون في أرجائها, وينعمون بجمالها, وهذه الألعاب بما فيها من تغير وتلون تروح عن نفوسهم, وتبعث فيهم النشاط والحيوية .
ولكي تحقق هذه الألعاب أهدافها يجب أن نراعي ما يأتي:
1- التدريب على بعض المهارات اللازمة للقيام بهذه الألعاب:
من الضروري قبل قيامك بألعاب الخلاء تدريب كشافيك على بعض المهارات التي سيحتاجها إليها , في مثل هذه الألعاب , ومن هذه المهارات:
• اقتفاء الأثر
• قراءة ورسم الخرائط
• العلامات السرية
• التخفي
• التستر أثناء السير
• قوة الملاحظة
• التنبؤ بالجو
• الاهتداء بالنجوم أثناء الليل
• التنبؤ بالجو
• الاهتداء بالنجوم أثناء الليل
2- اختيار الألعاب:
• اختر الألعاب بحيث تناسب الجو والمكان
• نوع وجدد فيها بحيث تشمل جميع أنواع العاب الخلاء( العاب الغزو- اختراق الحواجز- البحث عن الكنز…الخ )
• ضع نصب عينيك عند ممارسة اللعبة- ضرورة تحقيق أهدافها,
• يجب أن يكون لديك دائما احتياطي من الألعاب الجديدة , فذلك يحول بينك وبين الارتجال
3- الإعداد :
ألعاب الخلاء أشبه بالحروب, تحتاج ألي إعداد سابق, وتنظيم ووضع خطط يقوم اللاعبون بدراستها, ولذلك يجب أن تراعى:
• إشراك عرفاء الطلائع معك في إعداد اللعبة وتنظيمها
• إعداد جميع الأدوات المطلوبة قبل بدء اللعبة, مع تجهيز المكان وتخطيطه
4- النظام:
تذكر أن من أهم أهداف الألعاب بث الروح الرياضية السليمة وتعويد النظام, ولذلك ينبغي:
• مراعاة النظام عند أداء اللعبة
• إتباع قواعد اللعبة في روحها
5- اللاعبون:
عند تقسيم اللاعبين إلى فريقين, اخذ بعين الاعتبار تكافؤ الفريقين في القوة الجسمية , وسلامة التفكير , والمهارة في النواحي الكشفية
• وإذا سمحت للفتيان بتقسيم أنفسهم إلى فريقين , فداع قائدي الفريقين يختارون واحد بعد الآخر أعضاء الفريقين , وعين بالقرعة القائد الذي يحق له البدء بالاختيار
• إذا كان اللاعبون كثيري العدد, فقسمهم إلى عدة فرق, ومكن اللاعبين من أن يشغل كل منهم بدوره مختلف ادوار اللعبة.
• احرص على ان يزاول جميع الفتيان ما تختاره من العاب, ولا تقصر اللعبة عل مجموعة دون أخرى
6- تقديم اللعبة:
تأكد من إلمامك بقانون اللعبة, واشرحها شرحا بسيطا , ولا تبدأ في مباشرة اللعبة الا حينما تثق بان الفتيان قد فهموها تماما
وتذكر أن نسيان أي من التفاصيل الدقيقة يكفي للتقليل من احتمال نجاح اللعبة:
• أعط الفتيان فرصة لسؤالك عن طريق العرفاء عما غمض عليهم منها, واجب عن هذه الأسئلة بوضوح, حتى لا يكون هناك عدم فهم لقواعد اللعبة
• اترك فترة من الوقت كي ينظم كل فريق نفسه, قبل إعطاء إشارة البدء
7- متابعة اللعبة:
كن يقظا أثناء اللعب, وعادلا في حكمك , واحرص على تسجيل كل هفوة فورا
حاول أن تشجع الفتية خلال اللعبة وتكسبهم الثقة بأنفسهم
لاحظ سلوك الفتية وتصرفاتهم أثناء اللعب:
من الناحية الجسمية : من حيث التعب , الشحوب
من الناحية التربوية: من حيث روح التعاون , رباطة الجأش , التردد , الخوف, البشاشة عند الهزيمة…. الخ
واعمل على علاج المساوئ أولا بأول
8- روح القائد:
و أخيرا تذكر أن نجاح اللعبة, يتوقف إلى حد كبير على مرح القائد وحيويته, فعش مع الفتيان في جو اللعبة حتى تضفي عليها
عن المؤلف
